|
|
Clairvoyance,
|
v
Læretiden
er individuel og baserer sig på den enkelte elevs evner og behov, dels gennem
vejledning fra læreren og elevens hjælpere, dels gennem direkte dialog mellem
lærer og elev. v
Læretiden
kan strække sig over 1 år med en lektion hver 14. dag. Eleven vil få rigeligt
med hjemmearbejde og skal øve sig såvel i teori som praksis. Hvis eleven
deltager i de kurser, jeg afholder, bliver elevtiden afkortet tilsvarende.
Hvis dette ønskes, vil der b v
Eleven
vil lære Miriam Magdalenes Lysøvelse samt trommerejse, og bliver derigennem
sat i forbindelse med sine åndelige hjælpere, d.v.s.
højere selv, skytsengel, ærkeengel, livskraft i form af slange og drage,
kraftdyr, åndelig lærer i den anden virkelighed – som vil vise elevens
målsætning og måde at arbejde på -, det maskuline og feminine aspekt (animus
og anima), samt hvilken plante elevens kraftdyr repræsenterer, og det
personlige træ. Eleven vil lære at kommunikere med alle levende væsner, også
træer, planter, urter, sten og dyr samt farver og kommer også til at arbejde
med de fire elementer samt elementet æter, og vil på et tidspunkt lave en
udesidning for at blive konfronteret og overvinde sin største frygt. Ved
trommens hjælp vil eleven rejse tilbage i sin slægt og forankre sig i sin
forfar og formor. Menneskets chakraer vil b v
Eventuelt
vil eleven lære at arbejde med cosco-energi, at
meditere, andre åndedræts- og chakraøvelser, at aktivere et sværd givet af en
ærkeengel, rejse frem og tilbage i tiden og derved også finde milepæle i
livet, læse sten, læse atlas og øvrige kort for at finde nogen/noget/mærke
energi, DNA-aktivering, lydhealing
og silence, og eleven har mulighed for at lære
flere forskellige healings og clairvoyance-teknikker samt lære om andre
kulturers opfattelse af energibælter m.m.; der vil i denne forbindelse være
mulighed for at bruge forskellige musikinstrumenter, sang og dans, faste og
ændring af kost for derigennem at få åbnet op for den spirituelle
opfattelsesevne, for blot at nævne nogle få eksempler. v
Clairvoyance
og healing foregår gennem oversættelse fra den spirituelle verden og eleven
vil få en grundig indføring i de forskellige energiniveauer, de forskellige
slags hjælpere (både kraftdyr, alfer, devaer,
engle, de store mestre, øvrige stjernevæsner etc.). v
Eleven
vil lære at skelne mellem nedbrydende og opbyggende kræfter og vil lære at
forholde sig til dem på en rolig og ligevægtig måde uden angst og/eller
fordømmelse, men med stor kærlighed. v
Vi
vil drøfte forskellige menneskers adfærdsmønster og se, at intet menneske gør
noget, som det ikke er overbevist om er rigtigt. Der er altid en grund, og
mennesker kan være drevet af angst, er/har været udsat for tvang, lider/led
af en sygdom eller er/var misbruger. En clairvoyants/
healers opgave er at løse disse problemer, ikke at fordømme dem. v
Eleven
vil muligvis lære om forskellige former for levende væsner på jorden samt få
kendskab til væsner fra forskellige stjerne- og engle-kulturer og i denne
sammenhæng se det præg, de har sat på jordens forskellige kulturer. I denne
forbindelse kan de forskellige gamle kulturriger, forskellige religioner og v
Eleven
får mulighed for at udforske universets opbygning og se sammenhængen mellem
alt levende, "as above, so below". v
Eleven
vil løbende b v
Efter
endt uddannelse skal eleven lave 20 fuldtidsclairvoyancer
uden betaling. Efterfølgende indkaldes eleven til en afsluttende evaluerende
lektion og herefter udstedes eksamensbevis. Efterfølgende supervision kan
forekomme. Psykologi og etik: v
Jordforbindelse
er udgangspunkt for enhver spirituel kontakt; det er den stærke
jordforbindelse, som aktiverer de øvrige kræfter, hvorefter healing og
clairvoyance er mulig. v
Vær
neutral oversætter og hent alle informationer fra dine og klientens åndelige
hjælpere v
Sæt
dig i den andens sted, enten som gralsbærer (mærker andres smerte fysisk og
psykisk når healing og clairvoyance foregår) eller som observatør. v
Respekter
den andens rum og mød enhver holdning/beslutning fra klienten med respekt,
især fordi kærligheden er højere end clairvoyante beskeder. v
Hav
intet motiv, fordomme, forventninger og personlige følelser når det gælder
andres etik, religion, moral etc.; som der står i spejderloven "dan din
egen mening og respekter andres" v
Tal
sandt og oversæt direkte alt, dine hjælper/e beder dig om v
Se
enhver person som et spejl af dig selv. v
Skab
mest mulig glæde og mindst mulig smerte ihukommende, at det er vores opgave
at heale og opbygge v
Opfør
dig på en måde, der ikke virker anstødelig eller etisk ukorrekt på den
pågældende person v
Vær
præcis, omhyggelig og respektfuld, samvittighedsfuld og ærlig omkring ethvert
spirituelt arbejde. v
Indtagelse
af alkohol og/eller bevidsthedsudvidende stoffer er ikke tilladt under
udførelse af spirituelt arbejde. KONTAKT
|
|